تقدّم مدارس دبي – البرشاء برنامج الدبلوم الأمريكي للمرحلة الثانوية، بمنهج واسع يتوافق مع المعايير الأمريكية، ومسارات واضحة نحو الدراسة الجامعية والمهن. المنهج شامل ومرن ويراعي الثقافة المحلية، ويعتمد على التعلّم النشط والتكامل بين المواد. ويقوم على أساس أكاديمي قوي، ويوظّف التعلّم بالتجربة، ويربط ما يتعلمه الطالب بالحياة في الإمارات ومجتمعها.

يمكن للطالب التحدث إلى منسق الصف، أو مرشد الجامعات والمهن، أو المرشد الطلابي، أو فريق دعم الطلبة، أو فريق قيادة المرحلة الثانوية، للحصول على إرشاد بشأن مساره الأكاديمي.

برنامج الدراسة للمرحلة الثانوية

لدعم الطلبة وأسرهم في التخطيط لمسيرتهم الأكاديمية، يقدّم دليل البرامج الدراسية للمرحلة الثانوية في مدارس دبي مرجعاً شاملاً حول البرنامج الأكاديمي، ومتطلبات التخرج، والمسارات المتاحة، والمقررات الدراسية، وأساليب التقييم، والاستعداد للمرحلة الجامعية. وقد صُمّم البرنامج لتعزيز التميز الأكاديمي، وإتاحة خيارات أوسع أمام الطلبة، وإعدادهم للمستقبل، بما يمكّنهم من اختيار تجارب تعليمية تتوافق مع نقاط قوتهم واهتماماتهم وتطلعاتهم لما بعد المرحلة الثانوية.

نظرة سريعة عن البرنامج

الشهادةدبلوم المرحلة الثانوية الأمريكي الوحدات الدراسية26 وحدة من الصف التاسع إلى الثاني عشر اليوم الدراسيمن 07:35 إلى 14:30 يوم الجمعةالانصراف المبكر الساعة 11:30
التقييمتكويني وختامي الخدمة التطوعية100 ساعة المستوى المتقدممقررات AP الجاهزيةللجامعة والمهنة والحياة

المنهج والتعلّم

تضم الخطة الدراسية في المرحلة الثانوية مجموعة متوازنة من المواد: اللغة الإنجليزية والرياضيات والعلوم والدراسات الاجتماعية واللغة العربية والتربية الإسلامية وتاريخ الإمارات (مسار النجاح) والتربية البدنية، إلى جانب المواد الاختيارية. ونستعين في الإنجليزية والرياضيات بمواد Savvas التعليمية كنقطة بداية، ثم نعدّلها لتناسب الثقافة الإماراتية واحتياجات طلبتنا. وفي كل المواد نحرص على أن ينمّي الطالب تفكيره الناقد ومهاراته في حل المشكلات والتواصل، وأن يطبّق ما تعلّمه في مواقف من الواقع.

متطلبات التخرج

الدبلوم الأمريكي في مدارس دبي قائم على نظام الوحدات (وحدة كارنيجي)، ويتطلب التخرج إكمال 26 وحدة خلال سنوات المرحلة الثانوية الأربع.

المجالالمتطلب
اللغة الإنجليزية4
الرياضيات4
العلوم4
الدراسات الاجتماعية (بالإنجليزية)3
اللغة العربية4
الدراسات الإسلامية2
الصحة والتربية البدنية2
المواد الاختيارية3
مشروع التخرج والحلقة الدراسيةإلزامي من الصف العاشر
تاريخ الإمارات / مسار النجاحإلزامي

ويُضاف إلى ذلك 100 ساعة من الخدمة التطوعية يُتمّها الطالب بين الصف التاسع والثاني عشر. أما الحلقة الدراسية (مسار النجاح) ومشروع التخرج، فيتعلّم الطالب من خلالهما كيف يبحث، ويتأمل تجربته، ويخطط لمستقبله، ويطبّق ما تعلّمه.

تضمن المقرّرات التي تقدّمها المدرسة الثانوية استيفاء الحد الأدنى من المتطلبات (22 نقطة اعتماد) والمطلوبة لدخول الطلبة أي جامعة محلية. بالإضافة إلى ذلك، تقدم المدرسة فرصاً للطلبة الراغبين بإكمال دراستهم في الخارج بالحصول على مقرّرات إضافية. أما بالنسبة إلى الطلبة الذين يفكرون في الالتحاق بجامعات في الولايات المتحدة الأمريكية، فإننا ننصح باستيفاء نقاط الاعتماد لكل مادة (ما يعادل 120 ساعة من الفصل – ويحصل الطالب على رصيد النقاط بشرط أن يأخذ هذا الفصل ويجتازه) كما ذكرنا سابقاً.

المقرّراتنقاط الاعتماد المطلوبة
اللغة العربية4 نقاط اعتماد
إلزامية للطلبة الإماراتيين
الدراسة الإسلامية4 نقاط اعتماد
إلزامية للطلبة الإماراتيين
اللغة الإنجليزية4 نقاط اعتماد
الرياضياتالحد الأدنى: 3 نقاط اعتماد
الحد الذي يُنصح به: 4 نقاط اعتماد
العلوم*الحد الأدنى: 3 نقاط اعتماد، الحد الذي يُنصح به: 4 نقاط اعتماد – بعض الجامعات
تتطلب أن تكون تلك المواد موزعة بين برنامج التعيين المتقدم ومختبرات العلوم
(بيولوجيا، كيمياء أو فيزياء)
الدراسات الاجتماعيةالحد الأدنى: نقطتا اعتماد
الحد الذي ينصح به: 4 نقاط اعتماد
لغة العالمالحد الأدنى: نقطتا اعتماد
الحد الذي يُنصح به: 4 نقاط اعتماد
الفنونالحد الأدنى 0.5 نقطة اعتماد
الحد الذي يُنصح به: نقطة اعتماد
التربية البدنيةنقطتا اعتماد
المواد الاختيارية5.5 نقاط اعتماد – وهذا يشمل الاعتمادات التي تتجاوز الحد الأدنى في المجالات الأخرى – أي أنّ الجامعة تتطلب نقطتي اعتماد في العلوم الاجتماعية، وحصول الطالب / الطالبة على 4 نقاط اعتماد في مواد هذا المجال، ثمّ يتم احتساب هذه الاعتمادات ضمن مفاضلة الاختيار.
 الإجمالي: الحد الأدنى 22 نقطة اعتماد / الحد الذي يُنصح به 26 نقطة اعتماد
  • تتوافق متطلبات التخرج مع تلك التي نشرتها هيئة المعرفة والتنمية البشرية في الوثيقة المعنونة زيارة الفحص والاعتماد المتزامنة – متطلبات هيئة المعرفة والتنمية البشرية

  • بالإضافة إلى السماح للطلبة باستيفاء المتطلبات الأساسية للشهادة الثانوية الأمريكية، سيتم تصميم المقرر بحيث يسمح للطلبة بمتابعة المواد الاختيارية. فهذه المواد الاختيارية ستهيئهم للنجاح والتفوق عند دخول الجامعات التي يطمحون إليها. وتشتمل المقرّرات الاختيارية في المدرسة الثانوية على لغة أجنبية حديثة (الماندرين أو الفرنسية)، مقرّرات العلوم والرياضيات المتقدمة، مقرّرات العلوم الاجتماعية الإضافية، مقرّرات الفن ومقرّرات الأدب. يتم الانتهاء من هذه المقرّرات الاختيارية بناءً على مساهمة الطلبة وتوافر المعلمين المؤهلين بشكل مناسب. يُوضّح الملحق 1.5 الاختيارات لأربع سنوات من الدراسة.

  • لدعم طلبة الصف الثامن أثناء تخطيطهم للمدرسة الثانوية، تقوم المدرسة بعملية تخطيط فردية تتضمن العناصر التالية: مراجعة أداء كل طالب في التقييمات الداخلية والخارجية، الاهتمامات، استبيان التطلعات ويُطلب إكماله من قبل كل طالب، زيارات إلى فصول المدرسة الثانوية، واجتماع تخطيطي لكل طالب وأحد الوالدين مع مستشار التوجيه المدرسي. سيثمر هذا الاجتماع عن خطة سنوية لمقرّرات المدرسة الثانوية والتي تعكس اهتمامات كل طالب ورغباته واحتياجاته.

  • علاوةً على ذلك، ستقوم المدرسة بإعداد مسارات دراسية لتزويد الطلبة بمزايا تنافسية. وسيتم تخطيط المسار الوظيفي لكل طالب وتقديم الرعاية والدعم ابتداءً من الصف السادس. وليحظى الطالب بملف تنافسي يؤهله للتقدّم للجامعات، سيضم دليل التوجيه الوظيفي للمدرسة على جميع التعليمات اللازمة لتسهيل تقدم الطلبة للجامعات وزيادة فرص القبول إلى الحد الأقصى. وستشمل تلك الملفات (الأداء الأكاديمي على مدار أربع سنوات في المدرسة الثانوية)، المقرّرات المحتملة ومتطلبات برنامج التعيين المتقدم للتسجيل في الجامعات، ومعلومات الاختبارات الموحدة (اختبارات SAT, PSAT اختبارات مواد IELTS, TOFEL, SAT وغيرها)، المشاريع الشخصية وخطابات التوصية

  • يتم توجيه الطلبة من خلال أساليبهم الشخصية في الكتابة والتعبير لضمان إظهارهم ما يتحلّون به من نقاط القوّة لتّصبح من السمات البارزة في شخصياتهم وطموحاتهم. تم تدريب المدرسين لمنح خطابات توصية تضمن حصول الطلبة على كل فرصة متاحة للالتحاق بجامعاتهم المفضلة. وسيتم إدراج نماذج توصية خاصة بمدراس دبي.